东莞:打造教育现代化强市 到2022年增加公办高中学位2.5万个

房地产门户-房博士  | 2019年09月27日 09:28:52  | 来源:房博士综合
[提要] 到2022年,我市增加公办高中阶段学位2.5万个。

9月26日,市政府常务会议审议通过《东莞市关于打造教育现代化强市的若干意见》(下称《若干意见》)。到2022年,我市增加公办高中阶段学位2.5万个。

20条建议打造教育现代化强市

《若干意见》从补短板、提质量、促公平、强服务、保发展等五个方面,提出了20条打造教育现代化强市的建议,包括推进党的组织和党的工作有效覆盖、提高立德树人工作实效、增加公办学位供给、完善学校项目建设机制等。

根据《若干意见》,我市目标到2022年,实现公办(集体办)幼儿园在幼儿园占比达50%,公办(集体办)幼儿园和普惠性民办幼儿园在幼儿园占比达80%,新建扩建公办高中阶段学校10所,新增义务教育阶段公办学位9万个,增加公办高中阶段学位2.5万个,培育10所在省内具有较高知名度的品牌学校。《若干意见》明确,推进教职工周转编制制度建设,激发教师队伍活力,将幼儿园、小学、初中、高中教师高级岗位结构比例分别提高到8%、15%、30%、40%。

《若干意见》提出,完善积分制入学管理办法,通过向民办学校购买服务或发放民办学校学位补贴,确保在义务教育公办学校就读和民办学校就读享受学位补贴的随迁子女人数占比不低于50%。加快学习型城市和学习型组织建设,打造人人可学、时时可学、处处可学的“莞易学”市民学习品牌,全面提升市民素质。依托松山湖未来学校实验区打造课程研发基地,围绕学生核心素养和关键能力培养,借助人工智能技术,实现课程结构优化、内容扩充、形态重构,构建适应12年贯通培养的未来教育课程体系。

《若干意见》提出优化教师配备。按照新增学位需求和教育教学改革等要求配齐配优中小学幼儿园教师。在现有编制总量内,统筹考虑、合理核定中小学幼儿园教职工编制,盘活事业编制存量,优化编制结构,向教师队伍倾斜。推进教职工周转编制制度建设。通过临聘、特聘、政府购买服务等方式补齐教师,解决编制不足问题。(以上资讯综合自i东莞

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